LA ANSIEDAD Y EL SENTIMIENTO DE CULPA





La Ansiedad es una reacción que tenemos para calmar un sentimiento negativo raíz.

La Ansiedad no es un sentimiento negativo que nace por sí solo, tiene otro u otros sentimientos negativos detrás de él, pero preferimos despertar la ansiedad para utilizarlo como calmante de un sentimiento negativo que está detrás de él.

Los orígenes principales de la Ansiedad son principalmente, porque de pequeños nos pedían que nos apresuráramos para hacer las cosas. 
Sentirnos presionados desde pequeños hizo que nos acostumbráramos a seguir viviendo presionados. 
Nos apresuraban para arreglarnos para ir a la escuela, nos apresuraban para salir a jugar, nos apresuraban para comer, nos apresuraban para hacer los quehaceres domésticos, nos apresuraban para todo… Lo que provoca que hoy vivamos apresurados en todo y hasta utilicemos éste sentimiento negativo como un escudo para opacar un sentimiento negativo en nuestro interior.

Muchas veces ya no necesitamos estar presionados, pero la costumbre de andar así ha provocado que este sentimiento negativo permanezca con nosotros.
Algunas formas de reconocer éste sentimiento negativo son:

- Queremos hacer varias cosas al mismo tiempo pero no logramos ponerle la debida atención a todas las cosas que hacemos.

- Sabemos que tenemos una cita, nos damos cuenta que se nos está haciendo tarde, sin embargo hacemos tiempo en otras cosas como esperando a que se nos haga mas tarde.- Realizamos nuestras actividades laborales lo mas rápido que se pueda, distraernos un momento lo sentimos como una actividad para atrasarnos, y organizar el lugar de trabajo es considerado como una pérdida de tiempo. 

- El lugar de trabajo, o la vivienda siempre estará desorganizada porque no tenemos tiempo para organizarla.
 No encontraremos lo que buscamos y se nos olvidan los eventos o compromisos del día.


- Tenemos el tiempo necesario para descansar, leer o estar con la familia, sin embargo no estamos tranquilos e inventamos cosas que hacer porque no podemos estar pasivos.
- Cuando estamos con la familia o amigos, hablamos de cosas variadas sin tocar un solo tema en particular.

- Cuando salimos con amigos o familiares, sentimos que le quitamos el tiempo si queremos hacer algo personal: como ver alguna fuente, ver algún paisaje, leer un anuncio, o simplemente cuando vamos de compras sentimos mucho estrés mientras hacemos nuestras compras cuando alguien nos está acompañando.

- Sentimos que tenemos muchas cosas que hacer y por eso hacemos todo muy rápido, en lugar de ponerle atención a nuestro alrededor.
- Se ha considerado que, los deseos sexuales desbordados son provocados como un defensa para calmar la ansiedad.

- Vivimos una vida de estrés.

La ansiedad, por muy fuerte que esté en tu corazón, no es un sentimiento negativo raíz. Busca el origen del estrés que te provoca la ansiedad. Podría ser un sentimiento de culpa, miedo al medio, inseguridad en sí mismo o algún otro sentimiento negativo.
El primer paso para superar éste sentimiento desbordante es calmar los sentidos y comprender que aun cuando queramos hacer las cosas rápido, sale mejor si nos calmamos. Lograr calmar la ansiedad nos mostrará el sentimiento negativo raíz (la Inseguridad, La Culpa, El miedo…), una vez encontrado ya tendremos herramientas para trabajar interiormente con él.

Cada vez que sientas la Ansiedad en tus venas, recuerda lo siguiente:
- Busca controlarte, y no dejes que la Ansiedad te domine. Recuerda que tienes todo el tiempo necesario para hacer tus propias cosas y no necesitas complacer a otros.
- Ordena tu lugar de trabajo, ordena tu hogar, ordena tus pensamientos y ordena todo tu alrededor.
- Busca tu bienestar, termina tus cosas con calma. Nadie tiene porque apurarte ha hacer las cosas. Hay un pensamiento que dice: “Si te presionas las cosas saldrán peor que si las haces con tranquilidad”.
- No complazcas a nadie, complácete a ti dándole tranquilidad en tu corazón y dando lo que tu corazón quiera dar cuando esté tranquilo. No des algo cuando estés presionado porque es muy probable que sólo des Ansiedad a tu corazón.

- Calma tu mente, has las cosas con paciencia y no te dejes llevar por tu ansiedad. Lucha fuertemente con tus deseos de hacer las cosas con rapidez.

- Cada vez que tengas un deseo sexual desbordado calma tus sentimientos y busca el origen, no trates de calmar tu ansiedad de esta forma.

- Escucha música suave, procura no ver películas donde haya muertes y sangre.
- Ponle atención a tu alrededor, escucha los sonidos de tu medio ambiente, siente el aire fresco, contempla tu momento y todo lo que te rodeo.
 Ponle atención a los colores que hay en tu alrededor. Percibe los olores que viajan en tu medio ambiente.
- Procura no hacer varias cosas al mismo tiempo si sientes que no le pones la debida atención. Comienza a hacer tus actividades una a una.

- Busca lugares tranquilos ,tener un momento para meditar y buscar la paz en el corazón es una forma de dejarse llevar por la Ansiedad.

- Date tiempo para ti mismo.


FLORES DE BACH PARA LA MEMORIA. Estudio






FLORES DE BACH PARA LA MEMORIA. Estudio.


La memoria es como un músculo, si no se ejercita, con los años, se produce una disminución de su  capacidad.

Las investigaciones más recientes en Neurociencia, han llegado a la conclusión, de que las técnicas cognitivas, relacionadas con el aprendizaje, resultan muy eficaces para mantener la buena memoria, pero también existe otro método muy útil,  no convencional, que es el sistema terapéutico complementario que representan las flores de Bach.

La pérdida de la memoria comienza con un déficit de atención, o sea cuando la persona se da cuenta que tiene dificultades para concentrarse.

Todo aprendizaje exige distintos grados de concentración, que es el estado mental que también se necesita para meditar, por eso la meditación favorece la memoria.

La meditación produce ondas cerebrales alfa, que es cuando el cerebro se torna más receptivo y sensible.

La concentración, ya sea en la propia respiración o bien mediante la visualización de cualquier imagen, que puede ser la luz de una vela, el mar o un paisaje que promueva la serenidad y la paz; permite vivir la experiencia de la meditación, que es única para cada individuo. 

Estar concentrado en un trabajo creativo, como por ejemplo realizando una obra artística o una composición musical, es también considerado un estado de meditación, durante el cual se pierde la noción del tiempo, la mente puede abandonar el cuerpo y se llega a vivenciar la conexión con el todo.

El sistema floral del Dr. Edward Bach, aprobado en la actualidad por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y aplicado con éxito en numerosos países;  pertenece al conjunto de técnicas terapéuticas no tradicionales que resultan eficaces para hacer frente al deterioro de la memoria.

Este sistema tiene una fórmula para cada una de las tres etapas que dura el proceso, que ayuda a mantener la capacidad de atención y de aprendizaje, imprescindibles para la función de la memoria.


La primera fórmula, que es para salir del bloqueo, es:

Crab-Apple

White Chestnut

Clematis

Chestnut Bud

La segunda,  que se toma al terminar el primer frasco,  que posibilita el cambio, es:

Crab-Apple

White Chestnut

Clematis

Walnut

Y la tercera, que es la que da lugar a la transformación es::

Crab-Apple

White Chestnut

Clematis

Sweet Chestnut

Se realizan seis tomas diarias de cuatro gotas cada una.

CUANDO SIENTES QUE NO TE ESCUCHA NADIE




CUANDO SIENTES QUE NO TE ESCUCHA NADIE:

que sus respuestas son: es cosa de la edad, tu estudia, no tienes que hacer nada mas, esa es tu obligación.


Duele ver como cada día son mas los adolescentes que se sienten fuera de lugar, que no saben que están haciendo aquí, que no encuentran apoyo ni en casa, ni en el instituto.

Nos quejamos por su falta de respeto en la calle hacia los demás, pero, ¿ quien los respeta a ellos?, es cierto que no todos tienen motivos para comportarse así, pero la mayoría si, pues si en casa son insultados, tratados como inútiles, amenazados siempre con quitarles aquello que les gusta o que es importante para ellos, ¿como se van a comportar?.


Tal vez debamos plantearnos un cambio los adultos!


LA QUIETUD

Sin pensamientos. Sin palabras. A veces es bonito no pensar en nada y simplemente ser. 

No nos sucede a menudo, no siempre tenemos tiempo, con las prisas de la vida cotidiana anhelamos la calma cada vez más.

¿Sabes que los momentos de conciencia, incluso si son cortos, son muy importantes?

Permítetelos y te convertirás a ti mismo, podrás digerir los procesos y darte cuenta de dónde estás y hacia dónde quieres ir. 

Déjate llevar por esos momentos sin pensar en nada, sin expectativas. 

Recuerda: la quietud no significa quedarte quieto, es un momento precioso para coger fuerzas para el siguiente desafío que te espera. 




Para algunos niños salir al recreo puede convertirse en una verdadera odisea a partir de ciertas edades.




Evitar cualquier tipo de “culpabilidad”

 se debe evitar «cualquier tipo de “culpabilidad” porque alguien les rechace o aparte. «Lo que tenemos que transmitirles es que en todo momento actúen conforme a sus criterios personales y que la presión o “amenaza” de ser excluidos no les lleve a modificar su modo de ser, algo que a la larga les servirá de muy poco… porque refuerzan más el “éxito” de ese líder negativo.


Si el niño es muy tímido o inseguro, «plantear distintos escenarios en que los que en unos casos el padre simula que es el amigo y el hijo es él mismo, y viceversa, y así ensayar distintas situaciones para que el niño aprenda qué respuesta pueda dar en cada situación que se le plantee en el patio y así gane en seguridad. Lo importante es guiarle, sin forzarle».

No es recomendable, si el caso no es grave y no llega a ser acoso, que los padres se metan en medio del conflicto de una manera directa y le resuelvan el problema «porque les convertirán en niños dependientes, incapaces de solucionar sus propios problemas en el futuro y conseguirán, además, que los padres de otros niños también se vean involucrados en el problema. El conflicto pasará de la esfera infantil a la esfera adulta, lo que no es conveniente para nadie».

Situaciones habituales:

Si pasan las semanas y el asunto se agudiza, una buena opción es avisar al
 colegio para que sean los profesores los que observen y valoren la situación. «Los niños viven estos problemas con los amigos con mucha intensidad y en ocasiones se trata de situaciones habituales y se da más en niñas que en niños. La razón es sencilla: los niños se pasan el día jugando al fútbol y las niñas tienen que negociar más a qué juegas».


Lo que no deben olvidar los padres es que estos primeros contratiempos les servirán a los pequeños de aprendizaje y entrenamiento para lidiar el resto de situaciones conflictivas que se dan en las relaciones sociales a lo largo de toda la vida.
Los líderes positivos en las aulas son aquellos niños que cuentan con el reconocimiento de los demás y que ejercen su liderazgo por sus ganas de servir a los demás y de conseguir que toda la clase esté contenta.
 Los líderes negativos ejercen su liderazgo desde su propia necesidad de destacar por lo que los demás se convierten en un medio para y no en un fin. A este tipo de líderes, caracterizados por su falta de empatía, lo que piensen o sientan los demás les importa poco…

El error más importante

En algunas ocasiones este liderazgo viene impulsado desde las propias familias, que transmiten, no siempre de un modo natural, a sus hijos la necesidad de ser el número 1, el mejor…. aun a costa de pasar por «encima» de los demás y aceptando ese tipo de liderazgo negativo. «El error más importante que cometen este tipo de padres es que entienden que son los que “sufren” a su hijo, los que son apartados del grupo… los que tienen motivos para estar preocupados…ignorando que este tipo de comportamiento se plasmará después en su futura vida profesional y familiar. Tener un hijo líder negativo debe ser tan preocupante como tener un hijo que sufra las estrategias de dicho líder».

 

Asimismo, una de las funciones principales de un colegio, de un profesor en un aula, es la de crear un clima positivo de convivencia a partir de la plena integración de todos, y para ello es necesario poner en marcha estrategias que favorezcan el desarrollo en la educación de las competencias emocionales personales y sociales de todos y cada uno de los niños/as que forman parte de ese aula, de ese colegio. El desarrollo de actividades en grupos que varían continuamente respecto a sus componentes es una simple y muy buena estrategia para trabajar y favorecer la interacción social.


La escuela siempre debe intervenir

Primero desde la anticipación con programas de desarrollo de las competencias emocionales donde se trabajen competencias como la empatía, el trabajo en equipo……y después, en situaciones ya dadas de liderazgo negativo poniendo en marcha aquellas estrategias que cada centro (claustro de profesores) considere oportunas y que eviten, tal y como antes comentaba, el que podamos llegar (como demasiado habitualmente estamos llegando) a situaciones de acoso escolar como parte de la estrategia de un líder que consigue sus objetivos generando “adeptos” y fomentado el miedo en el grupo. Miedo a las consecuencias que se pueden derivar por ir en contra de…


BENEFICIOS DE PINTAR MANDALAS DE FLORES DE BACH.





• Comienzo de un trabajo de meditación activa.

 . Contacto con tu esencia.

 • Te expresarás mejor con el mundo exterior. 

 • Mejora la memoria. 

 • Desarrolla la paciencia.

 • Despierta los sentidos y se expresan los sentimientos. 

 • Capacidad de ver lo que está a tu alrededor de forma real. 

 • Aprender a resolver los límites, aceptando los que sean inevitables y configurando libremente el espacio intermedio.

 • Potencia la intuición.

 • Te aceptarás y te respetarás más.

 • Centrarse y concentrarse, con simultánea relajación. 

 • Rehabilita la propia imagen.

 • Despierta la creatividad. 

 • Es la herramienta anti- dispersión. • Reducción del estrés.

 • Desbloquea suavemente experiencias dolorosas.

 • Mejora los estados emocionales.

 • Desarrolla una personalidad más natural.

 ¿A QUIEN SE RECOMIENDA Y PORQUÉ?
 Personas adultas • Que experimenten sensación de soledad. • Que transitan periodos de cambio. • Que tienen permanente sensación de mal humor. • Muy nerviosas y con dificultad de concentración. • Con falta de autoestima. • Que se sienten débiles o tristes. • A quienes están convalecientes de enfermedades. • Para aliviar problemas digestivos y circulatorios. • Para el pre y post operatorio. Y también para niños y niñas que: • padezcan de trastornos de motricidad. • Que no puedan fortalecer su personalidad. • Que sean nerviosos o no puedan concentrarse. • Muy pasivos y apáticos.
 Y a todos aquellos que por el simple hecho de ser humanos vivan la experiencia de centrarse.

Los niños y la vida moderna, el sedentarismo.


















Los niños y la vida moderna, el sedentarismo.

Un mal de la vida moderna: la tendencia al sedentarismo. El tiempo de ocio está pensado, cada vez más, para transcurrirlo sentados, sobre todo frente a una pantalla (el ordenador, el teléfono móvil, la tele, los videojuegos) y en lugares cerrados (la casa o los centros comerciales). A largo plazo, esto ocasiona problemas de salud, en particular relacionados con el sobrepeso, las malas posturas, el cansancio visual, etc. Así como los mayores sufrimos estas consecuencias, también pueden padecerlas los niños. Por eso, es conveniente tener en cuenta actividades que ellos -en especial, a partir de los 3 o 4 años- puedan realizar al aire libre e impliquen movimiento y gasto de energía. Y no solo en verano: también hay que tratar de aprovechar los momentos menos rigurosos del invierno.

1. En bicicleta
Salir a andar en bici es una actividad que puede resultar muy estimulante para los niños. ¿Quién no recuerda de mayor sus primeras aventuras sobre dos ruedas, mientras se recorrían a toda velocidad (esa es la sensación que uno conserva) lugares inexplorados? Para ello, en la ciudad se pueden aprovechar los parques y los carriles bici y en los pueblos, cualquier camino poco transitado por coches. 
2. ¡A caminar!
Otra propuesta que puede resultar repleta de aventuras para los pequeños es dar un paseo por un entorno "poco urbano": la sierra o la montaña, una senda rural, el monte, etc. Para estos casos, siempre se puede proponer la caminata en plan juego: una salida a recolectar setas puede constituir una "búsqueda del tesoro" o un concurso para comprobar quién encuentra más o quién llena antes su cesta. Ascender un camino en la sierra puede establecer un récord, ya que está más alto que el paseo anterior; desde la cima se podría acceder a una panorámica de la ciudad y determinar desde allí "dónde está la casa" o "cuánto camino hemos andado". Por supuesto, estas actividades nunca deben ser agotadoras para ellos. 
3. Un día de campo
No hace falta, desde luego, que sea un día entero: puede ser un rato, de mañana o de tarde, o una comida campestre. Tampoco es imprescindible salir de la ciudad, ya que los parques suponen una opción de alejarnos -al menos un poco- del ritmo cotidiano. Los niños están llenos de curiosidad y para ellos es adecuado interactuar con la naturaleza: descubrir pequeños animales, sentir el aroma de las plantas y las flores, el tacto suave del césped y el rugoso de los troncos de los árboles, o comprobar el frescor del aire en los espacios verdes. También se puede convertir en una buena manera de empezar a concienciarles de la importancia de convivir en armonía con el medio ambiente: enseñarles a respetar el entorno, cuidar a los animales y las plantas, recoger la basura y depositarla en los lugares indicados, etc.

Por lo demás, queda recalcar la importancia de que los niños gasten la energía que les sobra y pongan el cuerpo en acción. La televisión y los videojuegos no son perniciosos en sí mismos, ni es necesario prohibirlos, pero lo mejor es alternarlos con otras actividades. Para compararlo con la alimentación: una dieta equilibrada, que incluya las dosis justas de cada ingrediente.

Como los hijos pueden arruinar la vida de los padres y su salud. CASO CLINICO, MARIA, 72 AÑOS.










Como los hijos pueden arruinar la vida de los padres y su salud.( primera parte)

CASO CLINICO, MARIA, 72 AÑOS.

Acude a la consulta por dolor elevado en la espalda y las piernas, así como un estado de ánimo muy bajo.

Problemas de salud:
Tensión arterial elevada, Aftas bucales, Osteoporosis, Hipotiroidismo, Depresión,
Dolor intenso en la espalda y las piernas. Debilidad generalizada.

María llega con un estado de ánimo muy bajo, con dolor intenso en todo el cuerpo, problemas bucales y tos repetitiva.

Empezamos la terapia y enseguida muestra el dolor emocional que siente, así como miedo, cansancio y mucha pena interna, se siente pérdida y sin ánimos para seguir luchando. Los problemas familiares la superan, lleva cinco años ya y en estos momentos ya no le quedan fuerzas para seguir luchando. María a trabajado toda su vida, al igual que su marido y cuando mejor podían estar el hijo los ha llevado a estar en una situación precoz, una situación que nunca habrían imaginado que pasarían. El gran apoyo de María es su marido, una hija y una nieta, no se siente apoyada por nadie mas, tampoco cuenta a nadie sus problemas, se ha encerrado en su vida, como una tortuga en su caparazón y no se atreve a salir de ahí.
Después se le realiza un masaje corporal, en el que se detecta gran dolor y rigidez en los músculos, todo aquello que va callando lo somatiza con gran dolor y tensión. Además de los problemas de salud antes descritos.

Iniciamos el tratamiento floral con una dosis de 5 gotas, 5 veces al día, así como crema de base neutra con flores de Bach para el dolor y por ultimo infusiones de hierba de San Juan junto con otras plantas.
Se recomienda caminar treinta minutos diarios para mejorar el estado de las piernas.


Centaury

                   



                       CENTAURY

Gente amable, reservada y bondadosa que se desvive por servir a los demás. Exceden sus fuerzas en sus empeños. Su deseo de servir va tan por encima de ellos que llegan a convertirse más en sirvientes que en ayudantes dispuestos. Su naturaleza noble los lleva a hacer más de su propia parte del trabajo, y con esto pueden llegar a descuidar su propia y particular misión en la vida.
                                                             Dr. Edward Bach.

Centaury, es la esencia para el animal débil, sumiso, dependiente, pasivo, aquel que siempre quiere complacer a su dueño, aquel que se queda sin comer para no enfrentarse a otros.

Centaury, es imprescindible en animales que viven con personas que buscan en el todo aquello que no consiguen de los demás, ni de ellos mismos, personas que viven solas y en muchas ocasiones adoptan un animal para cubrir sus necesidades afectivas, aquellos que no dicen nunca que no por miedo a perder la amistad, por miedo a quedarse solos.
En estos casos hacen que el animal sea totalmente dependiente de ellos, acabando por tener problemas conductuales, como puede ser la ansiedad por separación.

Centaury, una esencia de gran aportación energética, importante para animales mayores, resfriados, animales que están pasando un proceso infeccioso, imprescindible para tratar la tos de las perreras, una esencia totalmente necesaria para ayudar al tratamiento de la leishmania.


En aplicación local con una base de crema neutra o aloe vera, para tratar ulceras, alopecia, descamación, piel atopica, artrosis, displasia, aportando energía local a las zonas afectadas.

Apoyo emocional y terapia con flores de Bach


ATENCION PRIMARIA
Marisol Oliva i Segura: DE. CAP Vilanova del Camí. Barcelona.
La terapia floral del Dr. Bach es un método para curar y prevenir malestares físicos y/o emocionales a través de tratar los desequilibrios de nuestras emociones. Los centros de Atención Primaria constituyen un excelente lugar para aplicarla, puesto que su principal instrumento de trabajo es la entrevista centrada en el paciente. Durante 14 meses, un grupo de pacientes fue tratado por este método en un centro de Atención Primaria en Cataluña por una enfermera del centro formada para ello. El objetivo de este estudio es describir la población que recibió tratamiento, los diagnósticos de enfermería identificados y la evolución del malestar físico y/o emocional después del tratamiento. Los pacientes eran captados según demanda desde las consultas médica o de enfermería o bien por iniciativa propia.
Recibieron terapia personalizada hasta mejorar su condición de salud 119 personas (78,15% mujeres) ; se habían excluido siete pacientes que sólo recibieron remedio de rescate. El período de tiempo entre la primera y última visita variaba según el caso y personalidad del individuo. Se efectuaron 405 visitas (una media de 3,4 por paciente). Se evaluó la mejora mediante la escala EVA: 87,4% de los pacientes tratados refirió evolución/resolución buena o muy buena. La terapia de Bach se presenta como una buena alternativa a los psicofármacos, muy efectiva, con menos efectos secundarios y menos de 2% de casos de intolerancia gástrica al preparado.


EL PERRO REACTIVO

  Hablemos sobre la reactividad canina   La “ reactividad canina ”: el perro que tiene una reacción exagerada a un cierto estímulo, pero...